保安隊伍流動(dòng)性大，保安員文化水平參差不齊，保安隊伍年齡結構偏大、文化程度較低，在我國已是不爭的事實(shí)。這主要是由于保安的社會(huì )地位低、工資待遇不高、技術(shù)含量相對薄弱等因素造成的，給保安培訓工作提出了不小的挑戰。

就目前保安教育培訓部門(mén)現狀來(lái)看，教育培訓工作相對薄弱，主要體現在：一是保安專(zhuān)業(yè)教育學(xué)校、培訓基地少；二是基層教育培訓機構不健全，培訓教材少，師資力量弱，教學(xué)質(zhì)量一般；三是不少保安公司因招聘難、用人急等原因，為緩解用工荒等實(shí)際困難，便用“快招快派、短期培訓”的方式，草草進(jìn)行崗前培訓，有的甚至只管“用”，不管“培”，隊員招來(lái)即上崗。

就目前保安隊伍的現狀來(lái)看也不樂(lè )觀(guān)：一是隊員大多是農村剩余勞動(dòng)力、城市待業(yè)青年、下崗職工等。二是年齡差距大，年齡小的18歲，大的超過(guò)50歲，大量下崗職工進(jìn)入，使保安隊伍年齡趨向老齡化。三是文化層次低，高中以上文化程度的較少，初中生占多數。這些隊員大多數都未經(jīng)過(guò)系統的、規范的政治理論、法律法規學(xué)習和軍事培訓，無(wú)論儀容風(fēng)紀、隊列、禮儀訓練，還是擒拿格斗軍事技能，幾乎都是“門(mén)外漢”。

所以說(shuō)，要想真正實(shí)現保安培訓工作實(shí)質(zhì)上的轉變，還要克服文化參差不齊的現狀，個(gè)人認為，根據保安操作規程的相關(guān)要求，因才施教、分檔進(jìn)行、逐步提高、共同進(jìn)步，才是保安教育培訓工作發(fā)展的主要方向。即把保安員按照不同的崗位和文化層次以及年齡結構進(jìn)行分級，再按照分級后的各個(gè)檔次進(jìn)行有針對性的培訓和強化，才能有效提高保安員的綜合素質(zhì)，從而鍛造出一支素質(zhì)過(guò)硬的一流保安隊伍。另外，可以采用工資待遇和綜合素質(zhì)直接掛鉤的模式，激勵保安員不斷提升個(gè)人素質(zhì)。